Auch wenn die medialen Horrorszenarien meist nur einen (nämlich den negativen) Teil der Realität widerspiegeln, so kommt doch unzweifelhaft zum Ausdruck, dass die Erziehung der Kinder in der heutigen Zeit einige schwierige Fragen aufwirft, nach deren Lösungen händeringend gesucht wird.

Was hat das alles mit WingTsun zu tun?

Wenig auf den ersten Blick, überraschend viel bei näherem Hinsehen.
Denn WingTsun bietet nicht nur körperliche und psychische Selbstverteidigungsfähigkeit, aus der Selbstbewusstsein erwächst, es fördert auch ungemein die motorischen Fertigkeiten und gibt immer wieder verblüffende Beispiele der positiven Wirkung auf die Gesundheit. Darüber hinaus üben sich WT-ler bei jedem Training in gegenseitigem Respekt und verantwortlichem Handeln. Die der Kampfkunst zugrunde liegenden philosophischen Gedanken vermitteln außerdem Werte, die weit über sportliche Betätigung hinausgehen. Dies zumindest sind die Anforderungen, die die EWTO an „ihr“ WingTsun stellt.

Es ist offensichtlich, dass WingTsun überdurchschnittlich viele Aspekte einer sinnvollen Freizeitbeschäftigung auf sich vereint. Viele Lehrer der EWTO haben das große Potential von WingTsun für den Unterricht von Kindern bereits seit langem erkannt und mit großem Erfolg in die Tat umgesetzt. Sie stellten auch fest, dass die Methoden des Erwachsenenunterrichts nicht ohne weiteres auf Kinder übertragen werden können und entwickelten unabhängig voneinander unterschiedliche Vorgehensweisen.

Das neue Kinderkonzept der EWTO
 
Um der rasant wachsenden Nachfrage nach speziellem WT-Unterricht nachzukommen und den hohen Anforderungen auf gleichbleibendem Niveau gerecht zu werden, entschloss sich die EWTO, die jahrzehntelangen Erfahrungen im Unterrichten von Kindern zu einem standardisierten Konzept zusammenzufassen. Unter der Federführung von Dai-Sifu Oliver König, Sifu Peter Thietje, Sifu Roy Schirdewahn und Martin Bacher wurde das Wissen zahlreicher WT-Lehrer und weiterführende Erkenntnisse aus verschiedenen Bereichen der Pädagogik in über zweijähriger Arbeit zusammengefasst.

Das Resultat kann sich sehen lassen! Während eines zweitägigen Seminares, das Sifu Piet Thietje am letzten Aprilwochenende zum ersten Mal auf Schloss Langenzell durchführte, können sich interessierte WT-Lehrer von nun an umfangreiche Informationen für einen bis ins Detail strukturierten Unterricht im Kinder- und Jugendbereich aneignen.

Zusammen mit dem Konzept für Gewaltprävention an Schulen und Jugendeinrichtungen sind die Lehrer der EWTO ab sofort bestens gerüstet, um dem Bedarf an hochqualifiziertem Kinderunterricht gerecht werden zu können.