Der rote Faden in den Schülergraden
Die Schülergrad-Programme des modernen WingTsun in der EWTO bestehen aus drei Stufen: Der Basisstufe vom 1. bis zum 3. Schülergrad, der Mittelstufe vom 4. bis zum 6. Schülergrad und der Oberstufe, die vom 7. bis zum 12. Schülergrad reicht.
In dieser Ausbildungszeit macht der Schüler verschiedene Entwicklungen durch, um mit Konflikten und Gewaltsituationen umgehen zu können. Dabei schreitet er vom Erlernen spezifischer Fertigkeiten hin zu den von Prof. Kernspecht formulierten „Sieben Großen Fähigkeiten“, die notwendig sind, um sich erfolgreiche verteidigen zu können. Den Anfang bildet dabei das BlitzDefence, eine proaktive Angriffsstrategie, um die Gefahr schnellstmöglich zu neutralisieren. Im weiteren Verlauf der Ausbildung lernt der Schüler dann alternative Möglichkeiten kennen, um den Angreifer mittels WingTsun zu stoppen. In den folgenden Artikeln wollen wir euch jeweils eine der drei Lehrkonzepte innerhalb der Schülergrade näherbringen
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Typische Drohgebärde im Ritualkampf
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Innerhalb der ersten Monate lernt der Schüler, das proaktive Konzept des WingTsun kennen, nach dem Motto „Angriff ist die beste Verteidigung“. Dazu gehört, eine eskalierende Situation zu verstehen und sich adäquat in den verschiedenen Phasen zu verhalten, den richtigen Moment zu erkennen, wann das Physische unvermeidbar wird. Und folglich – natürlich unter Beibehaltung von Ethik und Gesetz – zuerst anzugreifen: „Ist der Weg frei, geh vor.“
Schüler, die den Weg zu uns finden, wollen sich in erster Linie selbstsicher und gut vorbereitet fühlen, sollte es zu einer Auseinandersetzung kommen. Daher liegt der Schwerpunkt des Basisprogramms auf Selbstverteidigung, Selbstbehauptung und dem Erlernen von dafür wichtigen Fertigkeiten: Großmeister Kernspecht entwickelte bereits 1999 das BlitzDefence-Konzept, das bestimmte typische Phänomene der Gewalt einerseits für Frauen (Übergriffe, v.a. auch durch Bekannte) und andererseits für Männer (Ritualkampf) identifizierte, und unterteilte dieses in fünf Phasen. Durch diese Unterteilung fällt es leichter, die Phasen zu erkennen, zu verstehen und einzeln zu erlernen.
Optimal für den Ernstfall vorbereitet
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Die geschickte Positionierung der Arme vereitelt
Überraschungen. |
Daraus ergaben sich auch bestimmte Körperhaltungen (vier Droh-Grundhaltungen), mit denen ein Aggressor auftritt und den zugehörigen Reaktionen. GM Kernspecht beschrieb aber nicht nur die physischen Erscheinungen, sondern untersuchte auch die psychischen, emotionalen und biochemischen Prozesse, die in Konfliktsituationen auftauchten und baute diese ins Training mit ein.
Seit ca. zwei Jahren haben die beiden Großmeister Oliver König und Thomas Schrön das Anfänger-Programm noch um ein Set von Anti-Überfall-Techniken erweitert, um wirklich auf alle Selbstverteidigungssituationen optimal vorbereitet zu sein.
Daneben lernt der Schüler natürlich traditionelle Fertigkeiten, wie die SiuNimTau- und die ChamKiu-Form nebst Anwendungen.
Zielsetzung Basisstufe: Ausbilden von Fertigkeiten, Basisfähigkeiten und Verhaltensmustern zur Selbstverteidigung und Selbstbehauptung für den Konfliktfall; traditionelle WingTsun-spezifische Fertigkeiten erwerben
Zweck: Erkennen von Gefahrensituationen und der damit verbundenen psychischen, emotionalen, physischen und gesetzlichen Belange. Gesunderhaltung: Recht auf Unversehrtheit des eigenen Körpers.
Mittel: Unterschiedliche Trainingsmethoden, wie BlitzDefence, Anti-Überfall-Techniken, Solo-Formen, Grundtechniken des WingTsun, Selbstverteidigung am Boden, LatSao
Text und Fotos: EWTO
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